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刍议素质评价在音乐教育中的育人功能
刍议素质评价在音乐教育中的育人功能
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中文摘要：
2014年《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》出台,指出要"建立中小学学生艺术素质评价制度",将学校艺术教育工作推上了一个全新的高度.重新审视中小学音乐素质教育评价的目标定位,进一步明确音乐素质教育评价的目的和意义,探索出一套合适的音乐素质教育评价的机制和方式方法,积极推动音乐教育的育人功能.
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作者：
王婷婷
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作者单位：
江苏省淮安市天津路小学,江苏 淮安
关键词：
音乐教育
素质评价
目标定位
途径方法
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(9)
参考文献量
2
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