国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·小学
2018,
Issue
(9) :
215.
语文育人两相宜——浅谈如何将育人观渗透于小学语文课堂中
邹骋胤
新课程·小学
2018,
Issue
(9) :
215.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
语文育人两相宜——浅谈如何将育人观渗透于小学语文课堂中
邹骋胤
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
苏州工业园区金鸡湖学校,江苏 苏州
折叠
摘要
主要基于小学语文教师的视觉,研究如何将育人观念渗透进小学语文课堂中,以充分发挥小学语文课堂的育人功能.
关键词
育人观
/
小学语文
/
对策
引用本文
复制引用
出版年
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果