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语文育人两相宜——浅谈如何将育人观渗透于小学语文课堂中
语文育人两相宜——浅谈如何将育人观渗透于小学语文课堂中
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中文摘要：
主要基于小学语文教师的视觉,研究如何将育人观念渗透进小学语文课堂中,以充分发挥小学语文课堂的育人功能.
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作者：
邹骋胤
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作者单位：
苏州工业园区金鸡湖学校,江苏 苏州
关键词：
育人观
小学语文
对策
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(9)
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