新课程·小学2018，Issue(9) ：234.

因势利导,营造智障学生活力课堂

韩晓燕
新课程·小学2018，Issue(9) ：234.
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因势利导,营造智障学生活力课堂

韩晓燕1
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作者信息

  • 1. 江苏省海安县特殊教育学校,江苏 海安
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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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