新课程·小学2018，Issue(9) ：4.

小学高段语文综合性学习有效策略的研究

李小文 何丽英
新课程·小学2018，Issue(9) ：4.
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小学高段语文综合性学习有效策略的研究

李小文 1何丽英1
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作者信息

  • 1. 河南省焦作市武陟县育英实验小学,河南 焦作
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摘要

小学语文教学活动中,综合性学习是一项非常重要的教学内容,具有较强的综合性、实践性特征,对于小学生的探究能力、学习能力、合作能力、创新能力、实践能力等都具有极其积极的促进作用.尤其是小学高段的学生,马上便要步入初中,所以提高他们的综合能力的意义就更加重大了.在高度重视小学高段语文综合性学习的基础上,教师应当采取有效策略来保证综合性学习的开展.

关键词

小学高段/语文/综合性学习/有效策略

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量4
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