新课程·小学2018，Issue(9) ：22.

小学群文阅读课内与课外结合浅思

杨素敏
新课程·小学2018，Issue(9) ：22.
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小学群文阅读课内与课外结合浅思

杨素敏1
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作者信息

  • 1. 河南省安阳市刘家庄小学,河南 安阳
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摘要

结合课题的研究实践,提出教师应树立群文阅读的理念,深知群文阅读的意义,强化群文阅读课内课外的结合,采用有效的策略,提升学生的阅读能力,推进学生整本书的阅读.

关键词

群文阅读意义/课内课外结合/策略

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基金项目

河南省安阳市群文阅读专项课题(AYZXKT1710)

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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