新课程·小学2018，Issue(9) ：23.

小学语文教学中引导学生"读"的策略

熊寒
新课程·小学2018，Issue(9) ：23.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学语文教学中引导学生"读"的策略

熊寒1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省南昌经济技术开发区新庐小学,江西 南昌
  • 折叠

摘要

随着新课标工作的不断深入,我国对各个学科的教学方法有了更严格的要求与标准,而语文作为一门基础性学科,教师的教学方法一定程度上影响了学生的学习水平.然而目前部分语文教师受传统教育观念影响,过分重视写作教学,而忽视阅读教学,不利于学生的全面发展.因此以小学语文教学为例,谈谈如何在小学语文教学中引导学生"读",从而提高学生的综合素质.

关键词

小学语文教学/引导/阅读/策略

引用本文复制引用

基金项目

江西省教育科学"十三五"规划2018年度课题(18PTYB006)

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文