新课程·小学2018，Issue(9) ：26.

小学语文课堂朗读训练教学探究

禤小珍
新课程·小学2018，Issue(9) ：26.
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小学语文课堂朗读训练教学探究

禤小珍1
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作者信息

  • 1. 广东省肇庆市怀集县实验小学,广东 肇庆
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摘要

随着新课改的不断深入,学校对教师提升小学语文朗读教学的有效性给予了充分重视,所以,教师在朗读教学中,应当积极主动地创新教学方法,优化朗读教学模式,从而调动学生自主朗读的积极性与主动性,进而使朗读教学质量跃上一个新的台阶.为此,立足于新课改的时代背景,针对如何提升小学语文课堂朗读训练教学质量提出了相关策略,以期给广大教师起到抛砖引玉的作用.

关键词

小学/语文/朗读训练

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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