摘要
随着素质教育的逐渐深入发展,小学阶段的语文教学也越来越注重对语文素养的培养,强化对语文能力的训练.其中读与写的培养就是重点教学内容,再加上读写结合也是有效提高学生语文素养和能力的重要途径,所以,开展读写结合教育是非常有必要的.语文学习的主要目的是实现双向交流,这就需要读与写的有机融合,并在对方的基础上进行自己的再表达.阅读是"吸收"的事情,从阅读中学生能够获取知识、汲取养分、促使精神得到升华;同样的,写作与阅读同等重要,是"表达"的事情,从写作中学生可以发表内心的想法,吐露真实的心情.在此基础上促使两者渗透融合,共同构建的语文教学课堂,能达到事半功倍的效果.
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