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如何在小学英语课堂教学中落实英语学科素养的养成

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随着素质教育理念的提出与不断强化,小学英语学科的教育教学任务相应地出现了一定的变化,即不再只单纯地着重提高学生的英语成绩,而是更加注重学生英语学科综合素养的培养和提升.因此在具体的教育教学过程中,小学英语教师就需要在基础讲授之余不断致力于创新教学策略探析,以切实助益于小学生英语学科素养的养成.据此,将具体从三个方面入手进行详细分析,即情境导入、合作教学、注重实践等.

黄琳

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广东省湛江市霞山区教育局教研室,广东 湛江

小学英语 课堂教学 学科素养

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(9)
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