首页|"故事"在低年级语文教学中的应用

"故事"在低年级语文教学中的应用

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
对于小学低年级阶段的学生来说,"故事"在课堂中的引入不仅能够激发学生的学习兴趣,给枯燥的、单一的讲授式课堂注入生机,也能提高学生的课堂参与度,使学生在形象的、故事化的低年级语文课堂中找到学习的乐趣.因此,在小学低年级语文教学过程中,教师要充分发挥"故事"的应有作用,通过恰当活动的组织来为高效语文课堂的实现做出贡献.

李永俊

展开 >

滁州第二实验小学,安徽 滁州

故事 低年级 小学语文

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(9)
  • 1
  • 1