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自由朗读 有章可循
自由朗读 有章可循
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中文摘要：
一个真正会自由朗读的学生,读书的时候会怎么做呢?经过多年教学,自由朗读并非无章可循:读书之前,字典必须放于桌面;读书之时,一手持书,一手执笔;读书之后,深入思考,及时反思.
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作者：
柳泽江
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作者单位：
安徽省宣城市郎溪县十字镇中心小学,安徽 宣城
关键词：
自由朗读
字典
执笔
反思
有章可循
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(9)
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