新课程·小学2018，Issue(9) ：122.

围绕中心 随图漫步 事半功倍——执教苏教版二年级上册《识字6》一课所思所感

高兰
新课程·小学2018，Issue(9) ：122.
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围绕中心 随图漫步 事半功倍——执教苏教版二年级上册《识字6》一课所思所感

高兰1
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作者信息

  • 1. 宿迁市第一实验小学,江苏 宿迁
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摘要

词串识字是苏教版独有的一种识字课文,有"一专多能"的美誉.在平时的教学中要关注学情,吃透教材,找准词串识字韵文的中心点,才能在随文识字中通过音乐、影像、想象等辅助手段,将学生带入特定的情境,感受到弥漫在"词串"中的美,激发出学生的真情实感.

关键词

基于学情/围绕中心/灵动简约

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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