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围绕中心 随图漫步 事半功倍——执教苏教版二年级上册《识字6》一课所思所感
围绕中心 随图漫步 事半功倍——执教苏教版二年级上册《识字6》一课所思所感
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中文摘要:
词串识字是苏教版独有的一种识字课文,有"一专多能"的美誉.在平时的教学中要关注学情,吃透教材,找准词串识字韵文的中心点,才能在随文识字中通过音乐、影像、想象等辅助手段,将学生带入特定的情境,感受到弥漫在"词串"中的美,激发出学生的真情实感.
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作者:
高兰
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作者单位:
宿迁市第一实验小学,江苏 宿迁
关键词:
基于学情
围绕中心
灵动简约
出版年:
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2018.
(9)
参考文献量
2