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小学语文教学"读写"合璧,以"读"促"写"四部曲

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写作是语文核心素养的组成部分,但由于小学生自身语文基础薄弱,致使写作教学存在较大难度.通过分析阅读与写作的关系,论述小学语文写作教学中的问题及关键点之所在,最终将"阅读"锁定为小学写作教学的抓手,剖析教学方法的优化方案,以期提升学生的写作水平.

刘美红

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江苏省宿迁市泗阳县南刘集乡小学,江苏 宿迁

小学语文 写作 阅读 积累

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(9)
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