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情境教学,让小学英语课堂更加精彩
情境教学,让小学英语课堂更加精彩
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中文摘要：
在《义务教育英语课程标准》中,提高运用实际语言的能力以及创设合作、体验式的学习模式被突出强调.在情境教学法中,其场景设置要求具体生动,学生可体验的环境应该多样化.英语课堂如果采取情境教学,通过模拟再现现实真实社会情境,有助于活跃英语课堂的学习气氛,促使学生在身心愉悦的情境下进行抽象枯燥内容的学习.
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作者：
王晓曼
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作者单位：
江苏省宿迁市泗阳县南刘集乡小学,江苏 宿迁
关键词：
情境教学
小学英语
课堂教学
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(9)
参考文献量
2
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