国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
如何利用生活情境开展小学数学教学研究
如何利用生活情境开展小学数学教学研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
在小学数学教学过程当中,小学数学教师应该利用生活情境来进行小学数学的教学,这样能够给学生营造一个轻松、愉快的学习氛围,并且能够充分地激发学生学习数学的兴趣和热情,从而在一定程度上提高学生学习数学的效率,不断提高学生的思维能力和创新能力.就小学数学教学过程当中利用生活情境的重要意义进行了阐述,并且提出了利用生活情境开展小学数学教学的具体策略.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
凡士杰
展开 >
作者单位：
凤台县刘集镇樊庙小学,安徽 淮南
关键词：
小学
数学
生活情境
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(9)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
