新课程·小学2018，Issue(9) ：143.

如何利用生活情境开展小学数学教学研究

凡士杰
新课程·小学2018，Issue(9) ：143.
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如何利用生活情境开展小学数学教学研究

凡士杰1
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作者信息

  • 1. 凤台县刘集镇樊庙小学,安徽 淮南
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摘要

在小学数学教学过程当中,小学数学教师应该利用生活情境来进行小学数学的教学,这样能够给学生营造一个轻松、愉快的学习氛围,并且能够充分地激发学生学习数学的兴趣和热情,从而在一定程度上提高学生学习数学的效率,不断提高学生的思维能力和创新能力.就小学数学教学过程当中利用生活情境的重要意义进行了阐述,并且提出了利用生活情境开展小学数学教学的具体策略.

关键词

小学/数学/生活情境

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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