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创设问题情境,培养数学思维能力
创设问题情境,培养数学思维能力
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万方数据
中文摘要：
数学教学主要是数学思维活动的教学,创设适宜的问题情境能够有效培养学生的思维能力.针对小学数学课堂教学,浅谈了几点有效创设问题情境的具体策略,旨在更好地激发学生的思维,提升教学效果.
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作者：
杜春香
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作者单位：
安徽省天长市平安九年制学校,安徽 天长
关键词：
小学
数学
问题情境
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(9)
参考文献量
1
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