新课程·小学2018，Issue(9) ：154.

创设问题情境,培养数学思维能力

杜春香
新课程·小学2018，Issue(9) ：154.
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创设问题情境,培养数学思维能力

杜春香1
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作者信息

  • 1. 安徽省天长市平安九年制学校,安徽 天长
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摘要

数学教学主要是数学思维活动的教学,创设适宜的问题情境能够有效培养学生的思维能力.针对小学数学课堂教学,浅谈了几点有效创设问题情境的具体策略,旨在更好地激发学生的思维,提升教学效果.

关键词

小学/数学/问题情境

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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