新课程·小学2018，Issue(9) ：162.

提升小学语文教学有效性策略探究

曾石明
新课程·小学2018，Issue(9) ：162.
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提升小学语文教学有效性策略探究

曾石明1
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作者信息

  • 1. 江西省吉安市遂川县黄坑中心小学,江西 吉安
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摘要

随着新课改在小学语文教学中的不断深入,素质教育对教师提出了更高的要求,教师在开展教学工作时,迫切需要制定能够提升教学有效性的策略来推动学生的学习和发展.而在传统小学语文课堂中,影响学生课堂学习效果存在多种原因,因此,教师需针对传统课堂存在的一些问题来加以改进,进而提升学生的学习效果.那么,教师应如何在小学语文课堂中开展教学呢?结合多年教学经验对此进行一番探究.

关键词

小学语文/有效性/策略

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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