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新课程标准引领下的小学数学有效教学
新课程标准引领下的小学数学有效教学
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中文摘要：
新课程标准的落实为小学数学教学提供了有效教学的无限动力.立足于小学数学教学实践,以"激发学生的数学学习积极性""贴合学生生活实际组织教学"及"恰当利用信息技术"三个方面作为切入点,针对"新课程标准引领下的小学数学有效教学"这一主题进行了细致的探索与分析.
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作者：
王瑛瑛
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作者单位：
山西省太原市小店区黄陵小学,山西 太原
关键词：
小学数学
新课程标准
积极性
生活实际
信息技术
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(9)
参考文献量
2
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