新课程·小学2018，Issue(9) ：179.

巧思提问艺术策略,促进学生思维发展

钟桂娇
新课程·小学2018，Issue(9) ：179.
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巧思提问艺术策略,促进学生思维发展

钟桂娇1
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作者信息

  • 1. 广州市番禺区新桥小学,广东 广州
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摘要

课堂提问是教学过程中的一个重要环节,也是教师与学生互动常常使用的一种手段,提问有助于教师了解学生的学习情况,加深对学生的了解,也有利于锻炼学生的思维发展,因此身为教师,尤其是低年级学生的语文教师,更要精心设计提问环节,结合学生的现实生活情况,层层深入,让提问成为促进学生发展的有效环节.

关键词

有效提问/思维发展/语文教学

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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