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试论学生英语思维品质的培养

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随着新课改的不断推行,英语教学的内容也不断丰富,这在为学生提供更多学习素材的同时,也为他们带来了一定的学习压力.英语成绩并不是能够在一朝一夕就可以很快提升的,需要学生在平时多做积累和练习,将它作为一项日常任务甚至习惯来培养.教师在进行英语教学时也不能以教授英语知识依为教学的最终目的,而应当重点培养学生的英语思维品质,让学生逐渐对这门课程产生兴趣,进而形成自主学习能力.因此针对培养学生的英语思维品质进行探究,并提出了相对应的教学策略.

任晶晶

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太原市小店区北营小学,山西 太原

英语 思维品质 教学策略

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2018.(9)
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