新课程·小学2018，Issue(9) ：188.

大胆质疑,让小学语文课堂更具生命力

汪芹
新课程·小学2018，Issue(9) ：188.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

大胆质疑,让小学语文课堂更具生命力

汪芹1
扫码查看

作者信息

  • 1. 宿迁市宿豫区丁嘴中心学校,江苏 宿迁
  • 折叠

摘要

俗话说,"有疑而问".学习是从疑问开始的,疑问是思维的开始,因而,激发学生能够大胆质疑,这才是语文课堂上最重要的活动.传统的语文课堂,往往都是由教师提问,学生思考后回答.如今的语文课堂,语文教师应该放飞学生思维的时空,激发学生能够大胆质疑,并能积极思考.在学生质疑之下,教师能够适时地进行指导,让学生发现解决问题的方法,从而让语文课堂更具有生命力.

关键词

质疑/思维度/洞察力/理解力

引用本文复制引用

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文