国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
大胆质疑,让小学语文课堂更具生命力
大胆质疑,让小学语文课堂更具生命力
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
俗话说,"有疑而问".学习是从疑问开始的,疑问是思维的开始,因而,激发学生能够大胆质疑,这才是语文课堂上最重要的活动.传统的语文课堂,往往都是由教师提问,学生思考后回答.如今的语文课堂,语文教师应该放飞学生思维的时空,激发学生能够大胆质疑,并能积极思考.在学生质疑之下,教师能够适时地进行指导,让学生发现解决问题的方法,从而让语文课堂更具有生命力.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
汪芹
展开 >
作者单位：
宿迁市宿豫区丁嘴中心学校,江苏 宿迁
关键词：
质疑
思维度
洞察力
理解力
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(9)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
