新课程·小学2018，Issue(9) ：192.

提升小学生数学学科素养的意义和途径

武佳琪
新课程·小学2018，Issue(9) ：192.
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提升小学生数学学科素养的意义和途径

武佳琪1
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作者信息

  • 1. 山西省太原市小店区平阳路街道中心学校大马小学,山西 太原
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摘要

近些年,随着素质教育理念的深入人心,培养小学生数学学习能力、提高他们的数学学科素养被越来越多人重视了起来.结合教学经验,谈一谈提升小学生数学学科素养的意义和途径.

关键词

小学生/数学素养/意义/途径

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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