新课程·小学2018，Issue(9) ：197.

小学生数学阅读能力的现状分析

刘俊秀
新课程·小学2018，Issue(9) ：197.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学生数学阅读能力的现状分析

刘俊秀1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省赣州市红旗大道第二小学,江西 赣州
  • 折叠

摘要

通过对小学生数学阅读能力现状的分析,发现小学生数学阅读中存在着数学语言阅读能力、数学符号阅读能力、数学图形、模型阅读能力、统计图、表格阅读能力欠缺的情况.所以,作为小学数学教师,应该重视培养小学生的数学阅读能力.

关键词

小学生/阅读能力/分析

引用本文复制引用

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文