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关于乡村小学教育中班主任的家访工作和留守儿童的心理健康疏导

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在乡村小学班主任家访工作中,需更为关注留守儿童的心理健康问题.为此,重点归纳了相关心理健康问题的因素与来源.就班主任家访工作的重点加以描述和分析,提出了针对乡村留守儿童心理健康疏导的家访工作开展路径,以期完善乡村小学心理健康教育,优化留守儿童的心理成长环境.

张波

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安徽省凤台县丁集镇张集小学,安徽 淮南

乡村小学 班主任 家访工作 留守儿童 心理健康

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(9)
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