新课程·小学2018，Issue(9) ：218.

农村小学留守儿童教育的策略探讨

姚木英
新课程·小学2018，Issue(9) ：218.
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农村小学留守儿童教育的策略探讨

姚木英1
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作者信息

  • 1. 广东省茂名市电白区沙院镇福兴小学,广东 茂名
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摘要

近年,农村的留守儿童问题越来越复杂,给小学教学工作带来许多问题.随着经济社会的不断发展,市场经济发展推动农村的劳动力外出打工,多数夫妻因经济情况没有办法将孩子带在身边,因此产生了留守儿童问题.留守儿童由于缺乏家庭,学校和社会的关爱,导致思想道德、心理健康和身心安全上出现很多问题,引起社会的关注.因此,根据农村小学留守儿童的教育现状,提出解决留守儿童教育问题的对策,为留守儿童营造一个健康的成长氛围.

关键词

农村小学/留守儿童/教育问题

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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