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多元智能理论指导下少儿英语口语教学研究
多元智能理论指导下少儿英语口语教学研究
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中文摘要：
多元智能理论在少儿英语口语教学中的应用,让少儿英语口语教学更加多元化.多元化的少儿英语口语教学,能够充分发挥少儿的自主性,促进少儿的全面发展,还能够挖掘少儿的学习潜能,提高少儿英语口语水平.就多元智能理论指导下少儿英语口语教学进行相关讨论,希望最终提高少儿英语口语水平.
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作者：
范洁
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作者单位：
浙江省杭州市师范大学第一附属小学,浙江 杭州
关键词：
多元智能理论
少儿
英语口语教学
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(10)
参考文献量
2
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