新课程·小学2018，Issue(10) ：37.

浅谈农村小学数学活动课教学

崔哲
新课程·小学2018，Issue(10) ：37.
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浅谈农村小学数学活动课教学

崔哲1
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作者信息

  • 1. 临泉县鮦城镇庞营中心学校,安徽 阜阳
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摘要

作为课程教学改革的重点,农村活动课程的具体实施,通常都对课程资源有很大的依赖性,对此,数学活动作为数学教学的重要组成部分,为了给其他各项活动的顺利开展提供有力支持,农村小学应充分重视、不断完善数学活动课教学的深入探究,遵循因地制宜的原则,开发出更多适合农村小学生认知特点与需求的课程资源.

关键词

农村小学/数学活动课/教学探究

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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