新课程·小学2018，Issue(10) ：38.

"唱念做打"传承文化,还看今朝——论传统戏曲与小学音乐课堂融合的实践研究

成盛
新课程·小学2018，Issue(10) ：38.
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"唱念做打"传承文化,还看今朝——论传统戏曲与小学音乐课堂融合的实践研究

成盛1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市文一街小学秀水校区,浙江 杭州
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摘要

中国的戏曲艺术在世界艺坛中独树一帜,是我国特有的民族艺术,是我国传统文化的瑰宝.它是一门综合艺术,包含文学、音乐、美术、武术、表演艺术等.最新版12册小学音乐教材中就有十三首戏曲作品——其中九首欣赏作品,四首歌唱作品.戏曲进课堂不仅是中小学音乐教学的重要组成部分,更是实施素质教育的必经之路.

关键词

传统戏曲/小学音乐/课堂/融合/实践

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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