新课程·小学2018，Issue(10) ：43.

抓重点多措并举,助写作文采飞扬

高化金
新课程·小学2018，Issue(10) ：43.
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抓重点多措并举,助写作文采飞扬

高化金1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市贾汪区汴塘镇马头小学,江苏 徐州
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摘要

小学生作文教学关乎学生对语文的态度,小学作文是作文的启蒙阶段,需要语文老师能够抓住重点指导学生写作.指导的方法可以多措并举:激发写作兴趣、体验精彩生活、发挥丰富想象、积累语言素材等,只要循序渐进并持之以恒,就能助学生写作文采飞扬.

关键词

写作/抓重点/多措并举/文采飞扬

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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