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关注习惯培养,践行核心素养——小学低年级语文核心素养实践的若干思考

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小学阶段的教育是对一个人最初的启蒙,对人的发展有着非常重要的作用.这一阶段的语文教学,对学生认知能力、理解能力等综合能力的发展有着极大的影响.核心素养的培养应从小学阶段抓起,逐步把学生的综合能力提升上去.把学生培养成为具有核心素养的高素质人才.主要分析了小学语文核心素养的概念,在教学中如何有效培养小学生的核心素养.以期通过探索,能给广大教师提供一些有价值的参考.

赵美平

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浙江省温岭市温峤镇第二小学,浙江 温岭

小学语文 核心素养 实践 思考

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(10)
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