新课程·小学2018，Issue(10) ：44-45.

关注习惯培养,践行核心素养——小学低年级语文核心素养实践的若干思考

赵美平
新课程·小学2018，Issue(10) ：44-45.
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关注习惯培养,践行核心素养——小学低年级语文核心素养实践的若干思考

赵美平1
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  • 1. 浙江省温岭市温峤镇第二小学,浙江 温岭
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摘要

小学阶段的教育是对一个人最初的启蒙,对人的发展有着非常重要的作用.这一阶段的语文教学,对学生认知能力、理解能力等综合能力的发展有着极大的影响.核心素养的培养应从小学阶段抓起,逐步把学生的综合能力提升上去.把学生培养成为具有核心素养的高素质人才.主要分析了小学语文核心素养的概念,在教学中如何有效培养小学生的核心素养.以期通过探索,能给广大教师提供一些有价值的参考.

关键词

小学语文/核心素养/实践/思考

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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