新课程·小学2018，Issue(10) ：47.

基于绘本的小学语文写话教学策略研究

黄娜娜
新课程·小学2018，Issue(10) ：47.
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基于绘本的小学语文写话教学策略研究

黄娜娜1
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作者信息

  • 1. 南京市江宁科学园小学,江苏 南京
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摘要

在小学语文教学过程中,写话教学属于今后语文习作的启蒙阶段,同时也是小学教学过程中较为困难的阶段,因为小学生本身识字量就较少,缺少充足的阅读积累以及语感,所以在写话教学过程中经常会出现无话可写的情况,为了改变这一现状,就绘本的小学语文写话教学策略进行了研究.

关键词

绘本/小学语文/写话教学

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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