新课程·小学2018，Issue(10) ：50.

浅谈小学低年级语文课外阅读有效指导策略

周小霞
新课程·小学2018，Issue(10) ：50.
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浅谈小学低年级语文课外阅读有效指导策略

周小霞1
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作者信息

  • 1. 南师附中江宁分校清水亭学校,江苏 南京
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摘要

阅读教学是小学语文教学的主要内容之一.其中,课外阅读是阅读教学的重要组成部分.因此,在实际的小学语文教学中,教师应对课外阅读予以高度重视,并积极引导和指导学生进行有效的课外阅读.这样做,能够帮助学生扩充知识储备,提高学生的学习能力与阅读理解能力,对小学语文教学的良性发展是十分有益的.主要针对小学低年级语文课外阅读的有效指导策略进行分析,给其他教师带来一些借鉴和启示.

关键词

小学/低年级/课外阅读/指导策略

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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