新课程·小学2018，Issue(10) ：58.

谈克服小学英语教学中的负迁移

邵晓丹
新课程·小学2018，Issue(10) ：58.
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谈克服小学英语教学中的负迁移

邵晓丹1
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作者信息

  • 1. 江苏省太仓市实验小学,江苏 苏州
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摘要

当母语与英语的规则有差异时,容易产生消极的负迁移影响.须采取多听、多练、勤模仿等措施,以减少负迁移影响,提高英语教学效果.

关键词

小学英语/负迁移/方言

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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