新课程·小学2018，Issue(10) ：60.

浅议农村小学生英语口语训练的策略

史居双
新课程·小学2018，Issue(10) ：60.
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浅议农村小学生英语口语训练的策略

史居双1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市泗阳县三庄小学,江苏 宿迁
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摘要

英语口语能力集中表现在学生运用英语进行交际的实践中,是各个学习阶段的英语教学中都应该培养的一种能力.由于硬件条件与师资条件的差异,城区学生与农村孩子的英语学习环境也就存在着一定的不同,因而农村孩子的英语口语能力较城里孩子而言,具有很大的差距.这就不得不引起农村英语教师的高度重视,积极开动智慧,认真思考农村孩子的英语口语能力发展,这是当前农村英语教师应该思考的问题.结合自身所处的农村小学英语教学实际,针对小学生的英语口语训练策略作以探讨.

关键词

情境创设/互动引领/活动导向

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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