新课程·小学2018，Issue(10) ：81.

谈谈数学运算中的迁移、理解、内化

林孝华
新课程·小学2018，Issue(10) ：81.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

谈谈数学运算中的迁移、理解、内化

林孝华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东省梅州市梅县区扶外小学,广东 梅州
  • 折叠

摘要

小学阶段是学生系统学习数学的开始,在小学数学教学中培养学生的运算能力具有重要的教学价值.从计算教学中运用迁移、理解、内化让学生掌握计算方法,并联系教学实际,提出一些看法,与同行共同探讨.

关键词

数的运算/迁移/理解/内化

引用本文复制引用

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文