新课程·小学2018，Issue(10) ：84.

体育游戏在小学体育教学中的运用研究

董玮 梁安庆 伊卓
新课程·小学2018，Issue(10) ：84.
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体育游戏在小学体育教学中的运用研究

董玮 1梁安庆 1伊卓1
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作者信息

  • 1. 北京市朝阳区呼家楼中心小学,北京
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摘要

小学生多数是在课程教育中依照教师的指导进行热身训练,然后在教师组织下开展运动,并未深层理解体育运动的内涵,也没有养成较高的学习能力.体育教师需改变授课理念,整合多种教学资源以此实施高质量的知识教育.体育游戏是教师实施教育的资源,也可以改变学生参与知识学习的途径,有助于学生领悟体育运动的精髓.为此,分析体育游戏呈现的特点,教师实施课堂教学时应发挥体育游戏的作用,之后提出体育教师科学运用体育游戏的途径.

关键词

小学生/体育学科/课程教育/体育游戏/学科素养

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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