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新课程·小学
2018,
Issue
(10) :
170.
小学生数学阅读能力的提升策略之我见
苏炼科
新课程·小学
2018,
Issue
(10) :
170.
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小学生数学阅读能力的提升策略之我见
苏炼科
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作者信息
1.
广东省广州市越秀区沙涌南小学,广东 广州
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摘要
阅读能力是小学生最重要的学习能力,阅读能力不只局限于语文或英语学科,在数学学科中也是至关重要的.小学生具备了良好的数学阅读能力,就能够获得更好的数感,能够进行更好的审题,能够有效发展几何辨识能力.因此,如何提升小学生的数学阅读能力,是每一名小学数学教育工作者都应该认真思考的问题.基于小学3~6年级的教学经验,提出了几点提升小学生数学阅读能力的建议,希望能够为广大小学数学教育工作同仁带来启发,进而促进小学数学教育研究事业的发展.
关键词
小学数学
/
数学阅读能力
/
几何辨识能力
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出版年
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
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