新课程·小学2018，Issue(10) ：171.

课堂教学中"问题意识"培养的探究

阳红英
新课程·小学2018，Issue(10) ：171.
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课堂教学中"问题意识"培养的探究

阳红英1
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作者信息

  • 1. 七星区樟木小学,广西 桂林
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摘要

从微笑课堂是"生发问题"的开端、择法引导是"问题"入境的路标、变换角度促进"问题"不断开花、当机提问作为调频"问题"的开关等多方面多维度讨论了课堂教学中学生"问题意识"的培养,针对课堂教学中"问题意识"的培养,提出了一些建议.

关键词

课堂教学/问题意识/引导

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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