新课程·小学2018，Issue(10) ：185.

小学数学个性化作业设计思路之研究

王剑锋
新课程·小学2018，Issue(10) ：185.
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小学数学个性化作业设计思路之研究

王剑锋1
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作者信息

  • 1. 浙江省台州市仙居县横溪镇中心小学,浙江 台州
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摘要

作业是课堂教学的延伸,可以起到巩固和复习作用.在不断倡导个性化教学的今天,数学作业作为数学教学体系中一个重要的组成部分,其设计过程同样要渗透个性化理念.个性化数学作业不仅可以实现学生个性化发展,还能最大限度地满足学生的学习需求,从而提升课堂教学质量,促进数学教育事业的健康可持续发展.

关键词

小学/数学/个性化作业/设计思路

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量3
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