摘要
目前,农村小学家校合作问题已成为我国学校改革和教育研究的一个不可忽视的主题.当前社会发展需要农村小学在教育中实施家校合作,将家庭教育与学校教育合二为一,发挥各自优势,有效地提高农村小学学生的综合素质.我国一些农村小学为了促进家校合作,采取了一系列措施,由于受农村地区教学、家庭等条件方面的制约,家校合作在实施过程中逐渐暴露出一些问题.在对问题进行深入分析的基础上,从教师和家长转变落后的家校合作观念,开办优质的家长学校,充分发挥不同学科教师的主导作用三方面出发,希望能够加快农村小学家校合作的开展,促进农村小学生的健康发展.
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