国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·小学
2018,
Issue
(10) :
193.
"三心,二意"新解读——小学班主任工作刍议
潘美思
新课程·小学
2018,
Issue
(10) :
193.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
"三心,二意"新解读——小学班主任工作刍议
潘美思
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
浙江省温州市苍南县龙港镇第十小学,浙江 温州
折叠
摘要
班主任是班集体的培育者,对班集体的形成和发展起着至关重要的作用.在日新月异的新时代,学生接触到的信息量日渐增加,阅历也远非之前可比拟,新时代的班主任需要做到"三心二意",即对学生做到新三心:"粗心、凡心、走心",新二意:"乐意和情意".
关键词
班主任
/
粗心
/
凡心
/
走心
/
乐意
/
情意
引用本文
复制引用
出版年
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
引用
认领
参考文献量
4
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果