新课程·小学2018，Issue(10) ：201.

小学阶段班级微信群在班级管理中的利与弊

姚瑞珠
新课程·小学2018，Issue(10) ：201.
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小学阶段班级微信群在班级管理中的利与弊

姚瑞珠1
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作者信息

  • 1. 广州市白云区方圆实验小学,广东 广州
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摘要

在小学班级管理工作中,如何能够做到利用班级微信群的即时通信功能,服务教学工作的良好开展.这需要老师在班级微信群使用过程中认真分析其利与弊,做到扬长避短,共同促进班级管理工作良好地开展,为学生创造良好的成长和学习环境.

关键词

小学阶段/班级管理/作用/影响

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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