新课程·小学2018，Issue(10) ：216.

如何将经典诵读更好地应用于小学语文教学中

郭颖
新课程·小学2018，Issue(10) ：216.
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如何将经典诵读更好地应用于小学语文教学中

郭颖1
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作者信息

  • 1. 江苏省扬中市新坝中心小学,江苏 扬中
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摘要

近几年,随着教育教学的不断发展,经典诵读已成为当前教育领域的重要教学内容.小学阶段正是学生黄金记忆的重要时期,在小学语文教学中应用经典诵读可有效培养学生个人素养,提升其文化素质,进而更好地实现我国传统文化的继承与发扬.基于此,首先就经典诵读的意义进行了简单阐述,而后讨论了如何将经典诵读更好地应用于小学语文教学中,望为后续工作人员提供一些参考意见.

关键词

经典诵读/小学语文教学/教育教学

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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