新课程·小学2018，Issue(10) ：222.

浅析通过"木偶阅读教学"渗透德育培养学生核心素养

李年
新课程·小学2018，Issue(10) ：222.
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浅析通过"木偶阅读教学"渗透德育培养学生核心素养

李年1
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作者信息

  • 1. 广东省中山市黄圃镇吴栏小学,广东 中山
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摘要

在当前的小学英语阅读教学中,结合新课标和教材的设计现状,更多地利用多媒体教学资源开展"木偶阅读教学",渗透德育,从而探索出一种有效的培养学生核心素养的方法.

关键词

阅读教学/德育/核心素养

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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