新课程·小学2018，Issue(10) ：238.

论小学家庭教育的认识误区及应对策略

谭荣络
新课程·小学2018，Issue(10) ：238.
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论小学家庭教育的认识误区及应对策略

谭荣络1
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作者信息

  • 1. 广东省江门市新会区会城城郊小学,广东 江门
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摘要

随着教育改革的深入,越来越多的家长认识到教育孩子不仅仅是学校的事情,孩子的教育需要家庭、学校和社会共同完成.然而,家庭教育应该如何实施呢?怎样才能取得好的效果呢?针对这一问题,在分析对家庭教育的误解的基础上,详细探讨小学生家庭教育的应对策略,以启发困惑的家长们.

关键词

家庭教育/误区/策略

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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