新课程·小学2018，Issue(10) ：26.

浅谈培养小学生数学创新思维能力的有效途径

杨萍
新课程·小学2018，Issue(10) ：26.
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浅谈培养小学生数学创新思维能力的有效途径

杨萍1
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作者信息

  • 1. 江西省萍乡市湘东区萍钢小学,江西 萍乡
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摘要

创新思维是一种在生活和实践中提出和解决问题的非逻辑思维的形式,产出创新成果的思维活动,其是创新能力形成的核心,更多地体现学生主体的能动性.在小学数学教学中,培养学生数学与创新思维能力适应新时期小学教育发展.以培养学生数学与创新思维能力为目标,探讨在小学数学教学实践中的有效途径.

关键词

小学数学/创新思维能力/有效途径

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基金项目

本文为江西省教育科学"十三五"规划2017年度普通类一般课题(17PTYB060)

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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