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小学语文阅读教学文本细读的策略研究
小学语文阅读教学文本细读的策略研究
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中文摘要：
阅读是语文教学中的重要一环,它是提高写作能力和语文素养的基础.就目前教学现状而言,还存在一定的不足之处.通过深入研究与探讨,提出了一系列应用对策,旨在有效提升语文的整体成绩.
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作者：
张君
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作者单位：
徐州市青年路小学,江苏 徐州
关键词：
小学语文
阅读教学
文本细读
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(10)
参考文献量
3
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