新课程·小学2018，Issue(10) ：35.

浅析小学语文课堂中的朗读

赵蓓
新课程·小学2018，Issue(10) ：35.
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浅析小学语文课堂中的朗读

赵蓓1
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作者信息

  • 1. 江苏省昆山高新区吴淞江学校,江苏 昆山
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摘要

朗读教学对于激发学生的阅读兴趣、培养语感、陶冶情操有着重要的作用,从范读与创设情景等三个方面,阐述了小学语文教学如何指导学生有感情地朗读文本,从而提升学生的语文素养.

关键词

小学/语文/朗读/教学/素养

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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