新课程·小学2018，Issue(10) ：45.

让学生成为真正的主体

程菊芳
新课程·小学2018，Issue(10) ：45.
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让学生成为真正的主体

程菊芳1
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作者信息

  • 1. 婺源县紫阳一小,江西 上饶
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摘要

学生与文本之间的关系在本质上跟读者与作品的关系毫无二致,学生为主体,意义等等不是由教师从中提取出来给学生的,而是学生作为读者的发现与创造,这种发现与创造任谁也不能替代,只能来自身的阅读实践.

关键词

自主/合作/学为中心

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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