浅谈新课程理念下的小学数学课程改革

朱明丽¹

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作者信息

1. 麻姑山学校,安徽宣城
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摘要

新课程理念的推进给现今的小学数学教学提出了更高的要求,因此,教师要想跟上教育的发展趋势,同时也为了更好地满足学生日益增长的学习需求,就必须要对教学方式进行改进、对课程进行改革,要充分尊重学生在课堂教学中的主体地位,将课堂还给学生,从而使他们能在真正意义上成为学习的主人,如此一来,小学生在学习上的积极性必然能被有效地调动起来,从而使小学数学教学的有效性获得提升.先对当前小学数学教学问题进行了分析,之后又针对这些问题提出了几点应对策略,希望能给小学数学教学的进步和发展带来一些帮助.

关键词

新课程理念/小学/数学教学/课程改革/策略分析

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出版年

2018

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

被引量2

参考文献量1

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